近日学校2020-2021学年度“十佳班集体”出炉在湖南大学公众号上周推出的《湖大“十佳班集体”，你最pick哪个？》，想听“机械设计制造及其自动化1808班”班级故事的投票稳居榜首！

融媒体中心记者团的校媒记者马上出动为大家带来最全面的学霸班级专访。听说过学霸宿舍羡慕过学霸情侣这些都是小意思！知道吗？湖南大学还有一个全班保研的神仙班级！

机械与运载工程学院（以下简称“机械院”）机械设计制造及其自动化1808班班级32人全部保研有多牛？

锋芒毕露、才华横溢这个神仙班级是怎样炼成的？

“我们不是卷王，努力只是我们的日常。”

机自1808班是依托机械设计制造及其自动化专业构建的智能制造实验班，这是机械与运载工程学院在探索新工科建设方面的一个重要尝试。

在进行了两年的基础课程学习后，18级机械院16个班级的学生进行专业分流。以个人填报意愿为先，课程成绩为辅，32名有着“智能制造”科研梦想的少年们组建成一个新的班级——机自1808班。

机自1808班

“我们不是卷王，努力只是我们的日常。”班长赵佳盈腼腆地笑了笑。对于1808班的同学来说，学习、实践是日常且快乐的事情。

无论什么课，前排的座位总是非常的抢手，“如果想坐第一排，那还真需要去得相当早才能坐到。”学习委员刘梦瑶说，大家学习都非常自觉，不管是在离宿舍比较近的综合楼，还是公交3站才能到的图书馆和东楼，总能频繁碰见班里来自习的同学。

组建班级后一年里，同学们大部分都进过实验室、参与过科研项目、参加各种比赛，也对自己未来的方向有了目标和想法。“在这些丰富的科研与竞赛实践中，我们每个人都逐渐找到了自己所热爱的具体方向，比如应用医疗领域，材料成型与加工方法领域，软件开发与算法优化领域等。”团支书张政昊说。

结束了忙碌充实的保研阶段后，现在的1808班也没有丝毫松懈，继续为他们心中的科研梦想而奋斗着。

班级同学在实验室与老师讨论

拥有三个专利、保送西安交通大学的赵文辉向记者展示自己现在的课表——花花绿绿的页面几乎没有留下几处空白，他说：“还是需要努力啊，像我还在上课。还有很多同学都在自学研究生需要的课程了，或者和导师学习项目之类的。”

大四被很多人戏称为“研究生零年级”，因为这宝贵的一年可以为未来的科研打下更坚实的基础。在外界赞叹溢美声不断的情况下，班级同学依然以稳健的步伐和努力的身影继续奋斗着，抓紧一切时间提升、丰富自己。

“其实全班保研并不是我们的初衷，只是我们为了理想继续奋斗，得到的最动听的结果。”张政昊介绍，从试点班级到正式专业，这是智能制造方向班级的第一次全班保研。

学霸≠书痴

文娱实践也各有所爱

王小卡在研究“指纹开锁”装置

自行购置了三台3D打印机的年级第二王小卡，在不破坏宿舍门锁的前提下，利用机械装置，实现了“指纹开锁”自由；

坚持“以赛促学”、多次参加数、理竞赛均拿到不俗成绩的王皓迪，常去篮球场展现高超球技；

陈明志参加智能车竞赛

合唱团大佬陈明志，除了在方程式赛车队发挥光热，还跨专业与电气院同学共同拿下多个国家级、省级比赛的奖项；

坚持健身五年之久的周禹初，不仅掀起班级的健身风潮，还是擅长黑管演奏的湖南大学大学生艺术团交响乐团成员……

周禹初参加交响乐团表演

“我们只是在关键时间和方向的抉择上，更加自律和专一。”这些传统眼光中的“学霸”，并非是呆板、单一的。学习是日常主业却不是生活的全部。学霸光环之外，他们也是玩游戏“随时开黑”、唱歌时“争做麦霸”的普通大学生。

在机自1808班班主任韩晓筱教授的眼中，班级内的每一名同学都在独有的领域和小世界中熠熠闪光。“成绩排名有先后，但是我们班级每位同学都是并列的。每一个人都很优秀，我希望大家在未来的路上越走越远，在自己的行业发光发热，在我国的制造行业上做出引领，有所建树，以优秀中国大学生的身份走向国际，同时回报我们的祖国。”

秉承“经世致用”的传统，这群学霸“绝不死读书，绝不读死书。”

“还记得我们曾在丁荣军院士的带领下参观中车株洲所，身临一线，感受我国半导体产业技术的高速发展。”张政昊回忆，“也正是那次的活动，更加坚定了我投身科研、科研报国的理想。”

班级同学在中国工程院院士、中国中车首席科学家、半岛平台（中国）责任有限公司官网院长丁荣军的带领下参观中车株洲所

“我们班的同学还拿奖拿到‘手软’。”赵佳盈介绍，在中国大学生方程式汽车大赛、全国大学生机器人大赛机甲大师对抗赛、周培源力学竞赛、全国大学生机械设计创新大赛、全国大学生数学竞赛等赛事中，机自1808班都取得了优异成绩。

拒绝emo！

共同进步才是硬道理

互帮互助、互相学习、互相讨论是1808班学习和进步的秘诀。在机自1808班同学口中，最常听到的一句话就是：“我们的班级氛围真的很好。”

从最开始的互不相识，经过小组测绘作业的磨练和熟悉，各种小组作业的配合和讨论，“小组制”的学习方法逐渐在班级内稳定起来。

每月开展学习讨论活动

课程中，小组讨论、共同解决问题；课程后，小组分享学习心得、相互解决疑难杂症；期末时，小组聚在一起学习，相互巩固知识点。以小组为单位的学习在班级内达到了“1+1>2”的绝佳效果。“复习周，我们常常半夜还‘串寝’一起讨论疑难问题。”赵文辉笑到。

专业第四的汪颖提到班级同学们的帮助还是很感动，因为转专业的关系，她比别人的课程任务更加繁重。但是在修习课程中，她受到了很多偏爱。

“他们都会主动把往年的试卷和他们的答案拿给我，主动帮我画知识点，无条件地给我分享学习方法和技巧。我的成绩能提高，离不开每一个帮助过我的同学。”汪颖说。

班导师见面会

“作为新工科人才培养模式探索，学院设置了'智能+'人才培养方案。”据机械院分管本科生教育的副院长张屹介绍，智能制造方向在机自专业课程基础上，新增5门智能制造的方向课程与1门独立实验课程。

此外，该班级还采用导师制，每位导师负责1-2位本科生，还为每位同学拟定个性化培养方案。

“经过近5年试点与探索，我们取得了一些预期成果与部分宝贵经验。”张屹说，三届实验班的顺利组建发展以及取得的卓越成绩，为智能制造工程专业作为单独专业招生增加信心也奠定了基础。自2021年起，机自专业的智能制造方向完成了历史使命，智能制造工程已经成长为独立招生专业。

惟楚有材于斯为盛！他们如万千微尘，微微萤火相聚终成众星之光！他们如光彩星辰，坠入漫天银河延续无穷梦想！他们在求学深造的旅程中，将带着制造强国的梦想，把青春时光融入祖国发展的潮流中，接续奋斗的使命担当！